，要得是它为我所用，而非我为它所累。”

“若学生就此变作后者，那便也不配为老师的学生。”

一字字听在耳中，褚太傅一手撑在身侧的书案上，慢慢收拢成拳，再问：“你此一去，归期难料……荣王一旦入主京畿为帝，你可曾想过，这北境你又将是为谁而平？”

李岁宁：“老师，我为苍生而平。”